Риторика Тема: Правильно вибрані слова – гарний одяг для наших думок. Мета: навчити визначати основну думку висловлювання за опорними словами,аналізувати текст з погляду дібраних мовцем слів для висловлення думки;формувати вміння точно висловлювати думку під час діалогів, монологів. Хід уроку І Організація початку уроку. Прошу тихенько сісти дівчаток, а тепер хлопчиків. Зараз у нас урок риторики. Давайте пригадаємо головне правило кожного уроку риторики (Говори правильно,ввічливо,красиво) Але сьогодні незвичайний урок, а урок – сюрприз. Що таке сюрприз? (Неочікуваний подарунок) Підніміть ручки кому подобається отримувати сюрпризи. В кінці уроку кожного з вас чекає сюрприз. Але щоб його отримати треба пройти багато кроків. - Скажіть що ви очікуєте від уроку Я очікую… - Що будемо робити на уроці ми дізнаємось пізніше . Гра «Побажання» Кожному приємно чути побажання від інших людей. Давайте побажаємо один одному щось приємне. ІІ Дихальна гімнастика 1.Трубач 2. Кульбабки 3. Свіча ІІІ Артикуляційні вправи 1. Розтягаєм рот до вуха. Як це робить і ропуха 2. Рибка 3 Чистомовка ІV Мотивація навчальної діяльності 1. Повідомлення теми і мети уроку СЛОВО • Для чого нам потрібні слова? • Яке відношення до слова має риторика? • Що вивчає ця наука? • Навіщо потрібно вивчати риторику? • Як називають людину, яка вміє гарно висловлювати думку? (Оратор) • Чи кожен може стати оратором? Слайд із зображенням Демосфена. Це Демосфен, один із найвидатніших майстрів слова. Що ви знаєте про нього? ( На 1уроці риторики у 2класі діти дізнались, що Демосфен став оратором після того як не зміг у суді відібрати своє майно. риторика
