Каталог файлів

Русский язык урок 72 дата 09.03

Тема: Написание твердого разделительного знака перед Я,Ю,Е,Ё

Цель: учить учащихся писать разделительный твёрдый знак после приставок, которые заканчиваются на согласный, перед буквами я, ю, е, ё, если слышится звук [й']; развивать орфографическую зор¬кость, фонематический слух, речь, память; воспитывать интерес к языку. Тип урока: комбинированный урок.

ХОД УРОКА

I. Организационный момент

II. Проверка домашнего задания. Актуализация опорных знаний учащихся

1 Какое слово не является родственным? Какие слова с приставками подобрали?

лесок трава свежий

лесной травка свежесть

леска травяной свежо

подлесок освежиться

— Какая часть слова называется приставкой?

2 Индивидуальный опрос по карточкам

Карточка № 1

1. Подчеркните слова с разделительным мягким знаком (ь).

Объясните смысл пословиц и поговорок.

1) Без крыльев не улетишь. 2) Без кота мышам раздолье. 3) Без терпенья нет уменья. 4) Маленькое дело лучше большого безделья. 5) Береги платье снову, а здоровье смолоду.

2. Составьте звуковую модель выделенных слов.

— б., зв.

— б., зв.

Карточка № 2

1. Прочитайте текст. Озаглавьте его. Вставьте, где нужно, буквы. Объясните свой выбор. Спишите.

Я ч...сто наблюдаю за вороб...ями. Это шустрые птич...ки с мален...кими крыл...ями и серыми пер...ями. Вороб...и ж...вут в городах и деревн...ях возле жил...я л...дей. Всюду слышно их весёлое чирикан.. .е.

III. Мотивация учебной деятельности учащихся, сообщение задач урока

Прочитайте слова. Почему одни слова написаны с разделитель¬ным ь, а другие — с разделительным ъ!

Съел, льёт, пьют, объём, объяснил, вьюга, вьётся, счастье, отъезд, въехать, бельё, подъезд, бьёт, сучья, ружьё, подъём, пьёт, воробьи, вос¬кресенье, объявил.

Учитель. Задача сегодняшнего урока — научиться правильно употреблять разделительные ъ и ь знаки.

IV. Изучение и осмысление нового материала

1 Прочитайте слова. Объясните разницу в их произношении. Обедать — объедать; сел — съел.

2 Прочитайте слова.

Въехал, съёжился, объявление.

— Между какими частями слова стоит разделительный ъ

— На какую букву оканчивается приставка?

— Какой буквой начинается корень?

Вывод. Разделительный ъ пишется только после приставок, которые оканчиваются на согласную, перед буквами е, ё, ю, я: съезд, подъём, объ¬яснение.

3 Прочитайте. Спишите. Выделите приставки.

Отъезд, подъезд, въезд, съезд, съёжился, подъём, съёмка, объём, объ¬яснение, объявление, разъяснение.

— Подчеркните разделительный ъ и гласные, которыми начинается корень.

4 Спишите, вставляя пропущенные буквы.

Раз...езд, под...езд, от...езд, об...ём, под...ём, с...ёмка, от...ехали, под...ехали, с...ехал, в...ехал, с...ели, об...явил, об...яснил.

5 Выборочное списывание

— Спишите сначала слова с разделительным ь, а потом —- с раз¬делительным ъ. Слова с твёрдым знаком разделите чёрточками для переноса.

Съел, льёт, пьют, объём, объяснил, вьюга, вьётся, счастье, отъезд, въехать, бельё, подъезд, бьёт, сучья, ружьё, подъём, пьёт, воробьи, вос¬кресенье, объявил.

Вывод. При переносе слова твёрдый знак остаётся с приставкой: объ¬явление, подъезд.

6 Работа в парах

— Спишите слова, вставляя пропущенные буквы: 1 вариант —с разделительным ь, 2 вариант — с разделительным ъ. Подчеркните в словах разделительный знак.

Мурав...и, ненаст...е, об...яснение, бур...ян, звен...я, раз...яснение, лист...я, плат...е, с...ел, под...ехал, учен...е, с.естной, об...ём, в...юн, пер...я, дерев...я, под...езд, хлоп...я, об...езд, вороб...и, жил...ё, счаст...е, об...ём, в...езд, с.езд.

й|| Творческая работа

1) Замените выделенные слова словами-синонимами с разделительными ъ, ъ.

1) По радио сообщили прогноз погоды. 2) На улице была ме¬тель. 3) Вокруг берёзовой рощи петляет узкая тропинка. 4) В зоо¬парке дети увидели злого медведя. 5) Грозное море ударяет о при¬брежные скалы.

Слова для справок: объявили, вьюга, вьётся, разъярённый, бьётся.

2) Замените одним словом.

1) Растолковать, сделать понятным. (Разъяснить) 2) Полоса земли вдоль берега моря, озера. (Побережье) 3) Вход в здание. (Подъезд) 4) Снежная буря, метель. (Вьюга) 5) Идущий в пищу, пригодный для еды. (Съедобный) 6) Мясной отвар (Бульон) 7) Почтовый служащий, разносящий письма. (Почтальон)

— На какие три группы можно разделить записанные слова?

V. Итог урока

1 Игра «Великолепная пятёрка» (заполнение таблицы)

Приставка (ъ) я, ю, е, ё В корне (ъ) я, ю, е, ё, и

2 Прочитайте. Вставьте, где нужно, ъ или ъ. Объясните свой выбор.

Раз...едает, по...ели, в...юга, ш...ёт, раз...ехались, л...есной, по...яс, вороб...и, вз...ерошил, с...ёжились, пос.еление, пл...яска, п...ют, жил...ё, в...ехали.

— На какие три группы можно разделить эти слова?

Разъедает вьюга поели

разъехались шьёт лесной

взъерошил воробьи пояс

съежился пьют поселение

въехали жильё пляска

VI. Домашнее задание

— В какой колонке есть слово, написанное с ошибкой? Как надо писать это слово?

съехал соловьи объяснение

въехали печенье сэкономить

въётся пьёт подъём

— В каких из данных сочетаний слов слова среди, после, через ука¬зывают на время?

Объяснение среди ночи, увидел после обеда, нашёл среди книг, въе¬хали через день.

— Введите данные сочетания слов в предложения.