Тема. Україна - єдина країна Мета. Продовжувати формувати поняття «Батьківщина», ознайомити з відомими містами, річками України; формувати уявлення про столицю як головне місто країни,розширити знання про рідний край; розвивати розумові здібності учнів, пізнавальний інтерес, самостійну активність, спостережливість, творчість; поглибити знання учнів про державні символи України; виховувати любов до рідного краю, формувати патріотичні почуття. Обладнання. Карта України, плакати з державними символами України; презентація про міста України, пазли «карта України» для фронтальної роботи. Хід уроку І. Організація класу. 1. Налаштування на урок. Вересень тихо заглянув в віконце, Ніжно, привітно всміхнулося сонце. Вітер безшумно гойдає віти, Тихо за парти сідають діти. Мотиваційний аспект. На землі великій є одна країна Гарна, неповторна, красна, як калина. І живуть тут люди добрі, працьовиті. І скажу, до речі, ще й талановиті. Землю засівають і пісень співають, На бандурі грають і вірші складають Про ліси і гори, і про синє море, Про людей і квіти... То скажіть же, діти, Що це за країна? Учні (хором) Це наша славна Україна! Вчитель. Щоб знати про що ми будемо розмовляти на уроці, прочитаємо вірш, перші букви якого підкажуть нам правильну відповідь. У всіх людей одна святиня. Куди не глянь, де не спитай. Рідніша їм своя пустиня, Аніж чужий в пустині рай- Їм красить все їх рідний край. Нема без кореня рослини, А нас, людей, - без Батьківщини. - Сьогодні ми здійснимо уявну подорож по нашій Україні, більше дізнаємося про рідну землю, ознайомимося з відомими містами України, розширимо знання про головне місто України, повторимо державні символи України. Вчитель. Діти, а хто мені скаже, що таке Україна? Україна – це наша земля, рідний край, де ми народилися. Її багатства –це хліб і цукор, сталь і вугілля, літаки і комп`ютери.А ще тихі озера, калинові гаї, народні пісні, наша рідна домівка.Україна - це безкраї лани пшениці, квітучі поля льону, вишневі сади. Це гори Карпати і шахти Донбасу. Україна – це земля, де ми живемо, де живуть наші батьки, де жили наші предки. ІІ. Робота над темою уроку. - На чому ми сьогодні будемо подорожувати, ви дізнаєтесь, відгадав загадку. 1.Загадка. Не птах, а летить, Не грім, а гримить, Долає вершини, Моря і долини. Захочеш – підніме Тебе аж до неба І враз перекине Літак. Ми пролітатимемо над такими містами нашої країни : Львів, Ужгород, Запоріжжя, Одеса , Дніпропетровськ, Луганськ, Харків, Донецьк, Симферопіль, Київ. 2.Міста України. Вчитель. Наша подорож починається . Ми пролітаємо над містом Донецьк. Розповідь вчителя : Донецьк — столиця Донбасу. Воно виникло, по суті, у голому степу навколо металургійного заводу, засновником якого був англієць Джон Юз. Але це було у далекому минулому. Край вугілля та металу перетворився на зелений сад. Особливо змінився Донецьк в останні роки, місту навіть надали Державну премію у галузі архітектури 2003 року. Центральна частина міста може змагатися із будь-яким європейським містом: наявність великої кількості кафе, казино, реклами, машин… Але не кожне європейське місто може похвалитися численністю зелених насаджень. Місто, яке зросло у безводному степу, потопає в зелені й пахне розами, за що й отримало назву міста мільйона роз. Говорити про місто можна дуже багато, але треба пам’ятати, що Донецьк — це не лише осередок промисловості, але ще й центр духовності. Театральні трупи Донецька відомі усій країні. У місті багато чудових бібліотек, музеїв, картинних галерей. Вчитель Наш політ продовжується. Симферопіль Розповідь вчителя : Сімферополь — місто, розташоване на ріці Салгир, і столиця Автономної Республіки Крим. Місто поступово розвивалося у торговий та промисловий центр. На початку 19 століття тут проходили два щорічних ярмарки. Його фабрики з виробництва тютюну, цегли і вапняку і млини забезпечували потреби міста. Перша школа відкрилася в 1793 році. Аматорський театр був створений у 1820-х, а друкований верстат встановлений у 1830, і в 1830 році почала виходити губернська газета. Відкриття залізничної колії (магістралі) Харків — Севастополь у 1874 році призвело до швидкого промислового розвитку міста. Збільшилося населення міста. Були відкриті нові заводи з консервування овочів і фруктів, кондитерська фабрика, дві тютюнових фабрики, кілька млинів і майстерня по виробництву сільськогосподарських інструментів. Місто розрослося і на другий берег ріки, де був побудований красивий район. Зараз Сімферополь — транспортний і промисловий центр. Харчова промисловість включає два консервних заводи і нафтопереробний консорціум. Легка промисловість виробляє шкіряні товари, взуття, одяг і трикотаж. Приладобудівні заводи роблять устаткування для харчової промисловості, телевізори, запчастини до сільськогосподарських машин. Вищу освіту можна одержати в університеті, медичному і сільськогосподарському інститутах і філії Дніпропетровського інституту цивільної інженерії. Є кілька науково-дослідних інститутів. У місті є театри: український музичний драматичний і російської драми, ляльковий театр, цирк, філармонія, музей мистецтв і краєзнавчий музей. Сімферополь нараховує близько 400 тисяч жителів. Практично всі дороги в Криму ведуть до Сімферополя. Сюди приїжджають туристи перед тим як відправитися до моря і от¬сюда ж їдуть додому, шкодуючи про те, що от¬пуск так швидко закінчився ... Вчитель. А тепер ми пролітаємо над містом Одеса. Розповідь вчителя : Одеса. Яких тільки поетичних назв не має вона! Місто-герой, південна столиця, Південна Пальміра, перлина біля моря, столиця гумору! Вона єдина в світі, унікальна. Там старовинні вулички, ласкаве Чорне море, найкрасивіший в світі оперний театр. А ще — найбільший та найпотужніший в Україні морський порт. Одеса — справжні морські ворота країни. Влітку до Одеси приїжджає багато туристів, щоб прогулятися по легендарній Дерибасівській, спуститися Потьомкінськими сходами, подивитися на сучасний морський вокзал. По одним лише старим вуличкам Одеси можна блукати безкінечно. А потім відпочити на пляжі та поплавати в чистій воді Чорного моря. Одеса відкрите місто — тут живуть сотні національностей, ніхто нікого не кривдить. Сюди завжди залюбки приїжджали та селилися навіть європейці: німці, французи, італійці І звичайно, одесити мають найкраще почуття гумору! Одеса просто пронизана гумором та сатирою! Це не означає, що мешканці Одеси намагаються жартувати спеціально. Вчитель. А зараз ми побачимо гори Карпати. Ми пролітаємо над містом Львів. Розповідь вчителя : Львів знаходиться на заході України, і його населення складає близько 735 тисяч чоловік. Місто розташоване на річці, на відстані близько 80 км. від межі з Польщею.Воно засноване королем, і назване на честь його сина Льва Даниловича. Історичний центр міста внесений до списку всесвітньої спадщини ЮНЕСКО. Місто побудоване на схилах, а його найвища точка — курган Високий Замок. Діти дуже люблять гратися поблизу нього. Львів є важливим культурним центром. Тут працює п'ять театрів, філармонія, близько 40 кінотеатрів, цирк, 12 крупних музеїв, більше 350 бібліотек. І більшості учнів ніколи нудьгувати на канікулах, тому що в нашому місті завжди можливо розважитися або відвідати цікаві історичні місця. До Львова часто приїжджають діти і дорослі з інших міст, або країн помилуватися незвичайно красивим українським містом, у якого є цікаві традиції. Вчитель. Шановні пасажири! Наш літак іде на зниження. Прошу пристебнути ремні і відгадати, у якому місті відбудеться наша посадка. Воно відоме в світі, Каштани в ньому квітнуть, Будинки тут високі, Дніпро тече широкий. Ворота золотії Стоять, мов чародії. Віддавна - це столиця, Столиця білолиця. Ну, хто з вас здогадається, Як місто називається ? Діти. Це місто Київ. Вчитель. Хоч би в якому краї не були, але завжди повертаємося на свою Батьківщину, у своє рідне селище, перлину свого дитинства, де живуть наші батьки, рідні, друзі.Отже, посадку здійснюємо в аеропорту Бориспіль. Місто – герой Київ зустрічає нас сонячною погодою. Розповідь вчителя: Київ – стародавнє і вічно юне місто, столиця нашої держави – України. Київ – одне з найкращих міст світу. Красиве воно в будні і в свята, в усі пори року. А особливо гарне воно весною, коли запалюють свої свічки каштани. Головна і найкрасивіша вулиця Києва – Хрещатик. На Хрещатику завжди ніби свято. Багато людей іде по широких тротуарах, по бруківці мчать тролейбуси, машини. А під землею побудоване метро. Це місто багате театрами, бібліотеками, школами, стадіонами, заводами. Але найбагатше місто роботящими людьми. Це вони зробили нашу столицю такою неповторною. - Діти, подивіться на карту. Україна схожа на великого птаха. Скажімо на орла. Посередині цього орла Дніпро тече до Чорного моря. А яке ще море на Україні? Подивіться на птаха з гори і побачите сині жилки. То річки України. Запам`ятайте головні річки України – Дніпро, Південний Буг, Дінець, Дністер, Дунай, Кальміус. 3. Народи, які мешкають на Україні У національному складі населення України переважають українці. Їхня чисельність становить 37541,7 тис. осіб, або 77,8% від загальної кількості населення. За даними останнього перепису населення (2001 р.), національні (етнічні) меншини в Україні становили 14 млн чол., або 27.3 % від усіх жителів. В Україні живуть представники понад 100 націй. Це -українцї,росіяни, татари, молдавани, болгари, румуни, цигани ,білоруси, поляки, угорці, греки, , вірмени, та ін. В Україні живуть сотні національностей, ніхто нікого не кривдить. 4. Дидактична гра " Україна- єдина країна" Із частинок – пазлів скласти карту України , наголошуючи на те що Україна-єдина. Зараз нашій країні як ніколи потрібно бути єдиною та згуртованою. На цілісність нашої держави посягнули вороги і багато наших земляків на сьогодні мобілізовано до лав українського війська. Вони з честю воюють на сході з терористами, відвойовують та захищають кордони нашої держави Деякі люди, пропонують поділили нашу державу на шматки між Польщею, Румунією, Венгрією та Росією Цього ніколи не буде і ми з вами ніколи такого не допустимо! Українська земля пройшла війни та мир, поразки та перемоги, пишалася вірними синами та доньками, чарувала світ своїми запашними паляницями та мелодійними піснями. Вона була і залишається вірною матір'ю українців, які свято шанують і люблять її. Тільки людина з добрим і чуйним серцем, роботяща і вольова може бути справжнім патріотом і громадянином своєї держави, по-справжньому любити і захищати, відстоювати її інтереси і приносити велику користь. III. Підсумок уроку. - Як називається наша країна? - Яке місто є столицею України? - Які вам відомі міста України ? - Назвіть головну річку нашої держави. Дорогі діти! Не забувайте, що ви – діти землі, що зветься Україна. Любіть свою Батьківщину. Вона у нас – єдина!
|
