Презентація допомагає формувати в учнів уміння
будувати речення з використанням дібраних слів, збагачувати словник дітей
виражальними засобами мови (без уживання терміна), розвивати вміння використовувати
їх у власних реченнях і висловлюваннях; виховувати спостережливість,
пробуджувати інтерес до пошуку цікавих, образних слів для висловлення своїх
думок.
Куракса Оксана
Миколаївна, вчитель вищої категорії Бориспільського НВК «Гімназія «Перспектива».
Презентація
допоможе ознайомити учнів із значенням образних слів і словосполучень у
реченні й тексті; збагачувати словник дітей образними висловами, формувати
вміння використовувати їх у власному мовленні; розвивати в школярів уміння
будувати речення, добирати влучні та яскраві слова для висловлення думки;
виховувати спостережливість, інтерес до українського слова.
Куракса Оксана Миколаївна, вчитель вищої категорії Бориспільського НВК «Гімназія «Перспектива».
Презентація
знайомить учнів із характерними
ознаками діалогу, найпростішими формулами мовленнєвого етикету; формує в дітей
уміння розрізняти діалог і монологічну форму мовлення, ставити запитання й
давати на них відповіді, будувати діалог, складати речення на задану тему;
збагачує й активізує словниковий запас школярів, розвиває інтерес до слова;
виховує прагнення красиво висловлюватись, пробуджує бажання допомагати
птахам.
Куракса Оксана Миколаївна, вчитель вищої категорії Бориспільського НВК «Гімназія «Перспектива».
Презентація допомагає ознайомити учнів з виражальними
засобами мови (порівняннями, епітетами, метафорами без уживання термінів);
формувати в школярів уміння добирати образні слова — назви предметів, ознак,
дій для точного та яскравого висловлення думки, доповнювати і складати речення
з використанням виражальних засобів; збагачувати словниковий запас дітей;
виховувати інтерес до вивчення української мови, бажання використовувати
виражальні засоби мови у власному мовленні.
Куракса Оксана Миколаївна, вчитель вищої категорії Бориспільського НВК «Гімназія «Перспектива».
Презентація
знайомить з поняттям речення ітекст,
допомагає розвивати уміння і навички зі складання речень і текстів різної
структури, розвиває словниковий запас учнів.
Репік Галина Іванівна, вчитель-методист, Скандинавська гімназія, м. Київ
Тренажер допоможе закріпити і повторити
знання про спільнокореневі слова, уміння знайти ланцюжок споріднених слів і
вилучити зайве слово. Куракса Оксана Миколаївна,вчитель вищої категоріїБориспільського НВК «Гімназія «Перспектива».
Презентація містить тренувальні завдання на визначення кількості голосних звуків у словах та співвіднесення їх із кількістю складів, розвиває фонематичний аналіз, навички читання та грамотного письма. Може бути використана для учнів 2 - 3 класів