Учні наповнюють власний словник словами з теми ,,Одяг”. Вчаться вводити нові слова у словосполучення та речення, складати власні міркування, будувати діалог.
З’ясувати зміст понять : ,, катастрофа”, ,, екологія”, ,, замітка” ; навчити складати замітку до газети ; вчити аналізувати і робити висновки, творчо працювати у групках, парах, перевірити уміння донести зміст прочитаного шляхом переказу. Розвивати усне та писемне мовлення учнів, вміння критично мислити, точно добирати слова, виразно формувати думку. Виховувати бажання берегти природу, примножувати її багатства.
Діти знайомляться зі звуком [ м], артикуляцією цього звука та позначенням його буквою ,. ем”, вчаться читати прямі склади із буквою ,, ем”. Матеріал уроку розвиває фонематичний слух, звуковимову, уміння аналізувати і порівнювати, узагальнювати, читацькі здібності; виховувує культуру мовлення, бажання вчитися новому, старанність.
Учні наповнюють власний словник словами з теми ,,Одяг”. 
З’ясувати зміст понять : ,, катастрофа”, ,, екологія”, ,, замітка” ; навчити складати замітку до газети ; вчити аналізувати і робити висновки, творчо працювати у групках, парах, перевірити уміння донести зміст прочитаного шляхом переказу. Розвивати усне та писемне мовлення учнів, вміння критично мислити, точно добирати слова, виразно формувати думку. Виховувати бажання берегти природу, примножувати її багатства.
Діти знайомляться зі звуком [ м], артикуляцією цього звука та позначенням його буквою ,. ем”, вчаться читати прямі склади із буквою ,, ем”. Матеріал уроку розвиває фонематичний слух, звуковимову, уміння аналізувати і порівнювати, узагальнювати, читацькі здібності; виховувує культуру мовлення, бажання вчитися новому, старанність.
За 
Тренувальні вправи "Дзвінкі та глухі приголосні звуки".
Тренувальні вправи "Вживання апострофа після префіксів".
Тренувальні вправи "Написання префіксів С,З".
"Написання префіксів РОЗ, БЕЗ".
Тренувальні вправи "Написання префіксів та прийменників".